宣導學校：新北市萬里區崁腳國小 學生反毒宣導
實施日期：2026.03.04  13：30-14：20 
參與人數：全校師生52位
校長：魏勝賢校長 教導主任：吳主任  承辦組長：生教組長侯組長
宣導講師：周畯豊講師
宣導內容摘要記錄：
校園特色：
  新北市萬里區崁腳國小是一所位於瑪鋉溪畔的「山林特色小學」，以豐富的自然生態課程著稱，特別是「鐵甲蝶舞」校本課程，深入研究鍬形蟲與蝴蝶生態。校內設有昆蟲館與生態步道，強調在活的大自然教室中體驗學習，並獲得「臺美生態學校」夥伴認證
豐富的生態教材園區：校園緊鄰陽明山國家公園，環境天然，設有專門的昆蟲館及豐富的生態步道。
鐵甲蝶舞校本課程：致力於鍬形蟲與蝴蝶的觀察與研究，課程深入且具系統性，結合食農教育與自主學習。
生態週闖關活動：結合校本課程辦理體驗活動，強化學生對生態的認識，是該校知名的亮點活動。
有獎徵答情況：
  有獎徵答部分講師以學習互動問答引導的方式再分享小禮物，同學們反映熱烈，以愉快的學習方式透過反思學習表達，以適時糾正指導與鼓勵讓同學更為了解課程重點。
宣教重點描述：
偏鄉國小反毒教育，重點應放在「建立正確觀念、提升拒絕能力、情境判斷」從認識新興毒品最基礎的瞭解；講師強調認識分辨…新興毒品：搖頭丸、K他命、電子煙摻毒
外型如何辨識？看穿糖果、咖啡包、果凍、飲料形式。
毒品常見出現場所要避免KTV、夜店、朋友聚會、網路交友。
毒品的影響用貼近生活的方式敘述，避免過度恐嚇，改用「可理解後果」協助的角度：
注意力下降、記憶力變差；成癮，無法控制自己；嚴重可能傷害大腦與身體。
造成生活影響，如成績變差與家人關係變差；身體的萬劫不復和導致學習中斷，並切可能涉及法律問題；重點是了解了毒品會讓人失去控制人生的能力。
三、讓學生學習情境辨識
學生的接觸與社交，是關鍵能力，建立預防正確知能。
常見情境
 「朋友請你喝一杯」但不知道內容
 「這只是提神的咖啡包」
 「大家都在用，不會怎樣」
 「網友寄放東西或約見面或是協助送什麼東西」
師生反應描述：
1.建立正確的知能，防止學生在不了解的情況之下被騙，或是一知半解之下被利用，就算難免遇到了也因為學習過、上過課、聽進去而能避免衍生問題而影響到自己進德修業學習之路，本次課程由圓光文教基金會專業講師宣導反毒教育給學生解析提醒。
2. 講師課程中分析了現今時下流行的新興毒品，以多元百變和食品包裝的偽裝來欺騙學生，藉由宣導來提升同學們對於抵抗新興毒品的知能。
3.講師以自製投影片融入新聞影片作現實導向，新興毒品之外也將笑氣、酒和檳榔做綜合有系統的宣導，同時也將坊間流行的菸品造成學子健康危害，吸食喪失煙彈菸品造成致命性的傷害，讓學生有所警惕提升學生子正確認知避免因為一時不慎遇到了造成遺憾終生。
4.講師也在反霸凌宣導部份，提醒人際關係和交朋友的分際，引導學生明確的分析利弊和己所不欲勿施於人的涵養，以良善待人處事提升建立友善校園。
今日宣講感想 :
  學校雖然較遠，全校學生也人數很少，單純環境之下，透過宣導課程和講師的引導，讓同學們獲得反思內化，給予學生正確認知，以強化學生對新興毒品的認知和抵抗能力，維護學子們不受干擾能好好學習的權益。
今日成果照片：
校長引言並頒贈本會感謝狀

講師以自製的宣導資料詳細說明

以案例結合實況引導同學

實施有獎徵答

講師以各種新興毒品糖果建立同學正確認知

組長課後總結