宣導學校：桃園市大園區五權國小教師反霸凌增能研習
實施日期：2025.10.29   13：30-15：00 
參與人數：教師22位
校長：林錦杏校長   學輔主任：劉佳惠主任    訓育組長：黃士原組長
宣導講師：劉慧娟講師
宣導內容摘要記錄：
校園特色：
  五權國小願景–成為一所「培育躍動五權、活力青春，具有好品格、樂學習與寬視野」優質精緻的學習園地
(一)、躍動五權：培育具有「好品格」的好兒童。
1、勤樸進取：五權國小是一所交通方便，位於鄉間與新興特區交界的小學。學校老師、學生與家長表現出勤勞、樸實、樂觀、上進等精神，是未來學校老師、學生及家長們傳承的品格修養，更是未來面對社會挑戰與解決問題的基本能力。
2、尊重關懷：關懷是感恩惜福、關懷弱勢；尊重是重視每個人、貢獻所能。培養學生感恩惜福的態度，了解現在是前人努力的成果，珍惜擁有，重視每個人所長，集思廣益，凝聚社會向上、向善的力量，以負責任的態度面對生活，建立一個永續經營的社會。
3、健康快樂：學校是每個人生活與生命中的重要場所，它必須是一所讓每個人健康快樂的園地，校內的所有人員，包括學生、老師、家長、社區…等人士，彼此間互 動，展現健康快樂的氛圍，在這種環境下不斷成長，才能帶給每個人美麗燦爛的人生。
(二)、活力青春：培育具有「樂學習與寬視野」的好兒童
1、終身學習：多元社會、資訊社會及國際社會等時代的來臨，唯有每個人終身學習，才能與時俱進，進而學習最新的知能。五權國小的親師生們均應終身學習，共同成長與進步。
2、創意多元：未來是知識社會的時代。社會與國家的資產是人才，培養具有創意與多元的下一代是學校的任務，學校應提供多元與創意的學習空間，讓學生具備適應與開創新時代的能力，豐富生活、立足社會，迎接未來
有獎徵答情況：
  有獎徵答部分融入課程互動中，積極互動者，回饋今年度圓光客制的紓壓球，期望他們紓壓保健，乃學子之福，教師們一致有感，太需要紓壓了。
教師反應描述：
1.此場是學輔主任透過年輕生教組長與講師約定登錄申請，期盼主題放在反霸凌與現場個案解析，以因應現場協助解決家庭教育不足演變成的校園問題，讓教師有能力拆解破局。
2.講師將課程主軸放在反霸凌，但仍以幾件轟動社會大新聞作為引導，提醒教師目前犯罪都是一條龍的且多元複合式，必須時時更新專業，在課程中置入社會事件作為學子建構健康未來的警惕教材。
3.讓教師了解目前校園事件，霸凌已經不是生與生之間的問題，以幾段新聞影片作現實導向，了解青少年的次文化與如何在教學上使力避免衝突發生，學習尊重彼此！
4.同時要教師了解霸凌者與被霸凌者的特質，期盼教師透過理解、包容，建立師生健康關係才能彼此信任，
5.課程中，最後置入教師性平專業概念與防治藥物濫用，並以實例分享，提醒有效班級經營，進而友善校園！
今日宣講感想 :
  教育現場正處於世代交替，現場諸多渴望學習的年輕教師，感恩講師願意傾囊相授，並透過自製ppt投影片及自身攜帶的教學辨識毒品模型讓教師能深入簡出近距離互動了解，五權教師此學期談反霸凌，下學期想安排反毒與反詐諞，講師讚許他們的學習精神同時期許現場教師能在遇到問題與班級經營時能勇於切割，相信用心的年輕世代透過增能正在建構自己的教學百寶箱，為學子建構健康認知，防範未然。
今日成果照片：
學務劉主任親致感謝狀與本會 感謝一路的紮實步伐

霸凌事件的通報 流程

以實例 分享   引導策略

強化教師的功能  不得忽略的部分

會後積極的教師們 留下來互動 增加 經驗值