宣導學校:桃園市龍潭區龍源國小教師友善校園增能研習
實施日期:2024.12.04  13:40-15:00 
參與人數:全校教師約20位
校長:陳梅蓉校長  學務主任:邱欣怡主任   承辦組長:王智瑩組長
宣導講師:劉慧娟講師
宣導內容摘要記錄:
校園特色:
龍源國小 位於桃園市龍潭區西南邊陲, 距石門水庫、石門山約五公里.校園四週俱是茶園, 環境清幽. 校內最多的是橄欖樹, 庭園花木扶疏, 景色優美. 
校內十景景致特殊,現任校長推廣閱讀,書香、茶香滿校園!
有獎徵答情況:
  有獎徵答部分融入互動,對於積極互動的教師,給予正向回饋與圓光香囊鼓勵。
老師反應描述:
1.  本場宣導由王組長申請與安排–重點置於霸凌事件,但實施當日主任與組長帶球隊比賽公假中,透過總務主任親自引領開場。
2.  因龍源國小地處龍潭,教師年齡層輕,對於學習積極參與,講師透過最近新聞事件作為引導,希望教師們能從社會案件吸取經驗,動腦思考、學習反思,看如何將社會案件置入平日生活教材做警惕教材;教師非常積極,願與講師同步,互動熱絡,會後更是與講師討論更新精進。
3.  講師以霸凌事件作為引導,同時以心理學的角度來解析霸凌者與被霸凌的心理特質,積極導入班級經營的細節;特別請老師注意【有感】是處理霸凌事件的第一原則。
4.  再者提到青少年被利用成為詐騙車手的問題,以臺版的柬埔寨詐騙引申到後續的發展,來建立教師們的危機感,同時期求教師們能將這些社會案件作為警惕教材,為學子建構危機意識!
5.  宣導後多數教師積極與講師互動,大家都感嘆社會演變的速度太快,期盼自己能與講師同步精進,為學子建構危機感友善社會!
今日宣講感想 :
  一個團體的次文化需要透過領導者以身作則與用心經營,今日教師各個專注聆聽、會後互動積極,讓講師感受到他們對於教育的熱情與努力傳承的心,小學階段的啟蒙是人生最重要的階段,願意努力的教師就是台灣的希望。
今日成果照片:
了解霸凌者的心態與成因

霸凌事件處理四原則

積極學習的教師永遠是學子的貴人