宣導學校：桃園市大園區大園國中
實施日期：2023.02.15 1500-1600
參與人數：全校1500位
校長：楊震秋校長 學務主任：謝向堂主任 承辦組長：陳聖典組長
宣導講師：周畯豊講師
宣導內容摘要記錄：
校園特色：
本校位處沿海地區，交通不便，資訊不足，屬文化刺激較弱地區，因此新校區推動「閱讀教育」也是近年來世界各先進國家在中小學教育改革上相當重視的一環，希望能夠藉此培養學生終身學習的觀念，同時提升學生的素質與競爭力。目前教育部亦將「閱讀教育」閱讀」是一切學習的基礎，學生可藉由閱讀吸取知識、促進學習與成長，並可透過閱讀培養讀書興趣、豐富生活、提高語文與寫作能力。從而建立學生的閱讀習慣，讓學生發現閱讀樂趣、體會閱讀的喜悅、並能與人分享閱讀心得、開啟閱讀渴望。經由深度閱讀，使閱讀紮根、讓閱讀成為生活和學習相結合。
有獎徵答情況：
講師以5和1設計為主題融入實況狀況題，透過有獎徵答引導學生進入狀況答題，透過互動答題再一次做案例整合分析和以學生角度給予學習正確的觀念，讓同學建反具體認知，在學校遇到或是發現的處遇方式；甚至延生出從個人到朋友，從教室到法律層面的問題，深入淺出淺顯易懂的釐清相關問題；有效建構學童的正確認知，強化學生的具體認知和執行成效。講師以自製投影片配合新興毒品模型讓學生進一步的了解，讓在場學生都能快速精準的學習。
師生反應描述：
開學第一週桃園教育局也訂為為友善校園週，本次配合學校週會實施講座，針對全校國中學生所設計實施，將國中學生這個年齡層容易叛逆的年紀，和容易遇到和發生的狀況提出分析和解答，讓在場的國中學生能夠對新興毒品產生正確的基本知能；講師除了以實際發生的國中學生案例分析給現場學生了解，原本跟大家一起在學校青春無敵的快樂學習，為什麼變了調，要去少年觀護所然後走向感化教育的心路過程，並說明目前網路資訊各種訊息在輕忽不注意之下所造成的被動式影響；網路資訊所提供的資訊有真有假和錯誤訊息，讓我們血氣方剛又單純的國中生無法正確地分辨判斷，容易被有心人士如販毒和詐騙集團所利用，講師提出具體的套路給予學生建立安全防險和如何脫險的正確觀念。
今日宣講感想 :
國中生的狀況在數據上都是最為引發關注的年齡層，因此在結合實況上引導國中生能夠以自己的角度透過講師引導去學習，放下防衛打開心房能踴躍進入情境情境，尤其國中生進入青春期後不像是國小學生表現的熱情，必須透過引導啟發，引導做發言表達，以課程教學系統環繞，以有獎徵答問題引導學員搶答，用學生的問題回答和回饋檢視宣導的成效。
今日成果照片：
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